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少儿英语教育启蒙实用的方法

2018/3/13 17:36:14

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少儿英语教育启蒙">少儿英语教育启蒙阶段,家长怎样做对孩子帮助最大?对于少儿英语教育重要的启蒙阶段,今天,小新星给家长们分享一些比较实用的建议,希望能帮孩子迅速打开英语学习的大门。


1、给孩子大声朗读,什么时候都不算早,即使是小婴儿也能通过声音、节奏,模仿学习。


2、让孩子多听的益处有很多!不但能提高孩子的记忆力,还能培养语感,了解到语言的模式。


3、每天阅读。可以开辟一个固定的时间,晚饭前或者睡觉前。时间短、频次高,有助于培养孩子的习惯。


4、设一个专门的阅读角,有助于孩子集中注意力。


5、跟孩子轮流大声朗读,你一句我一句,更有乐趣!


6、增加其他知觉,让阅读不止是听觉、视觉,比如,运用字母卡片、积木、图书……让阅读可触摸。


7、人人都喜欢读我们感兴趣的东西,孩子也一样。不管TA喜欢星星还是恐龙,给TA读相关主题的书。


8、让孩子做明星!用孩子的名字替换故事中的英雄人物,这会让TA很开心。


9、孩子经常会变成某个特定人物的狂热粉丝。如果你家娃喜欢上了某个故事人物,一定要鼓励这种激情,跟孩子一起阅读你能找到的所有关于这个人物的书。


10、读有幽默感的书给孩子。


11、制作一个阅读成就表,写上孩子读过的书。


12、通过游戏学语言。比如,一个人说:“我在想一个东西,开头发音是‘mmm’的。”另一个人给出一个M开头的单词。父母和孩子可以交换着玩。


13、给启蒙阅读者的书都有配套的图片帮助孩子理解故事。在听读文字之前,可以先和孩子一起看完所有图片,看图讨论这个故事可能讲了什么。有个大概的思路之后,再进行听读效果更好。


14、跟孩子讨论书中故事情节的发展,帮孩子理解故事中人物的选择。通过思考故事的发展脉络,能帮助孩子从逐字阅读的读者过度到流畅的读者。


15、通过讨论故事里发生了什么,判断词汇可能的含义,帮助启蒙阅读者解码疑难单词。


16、请孩子用自己的语言向你复述故事的内容。


17、如果你的孩子对某个人物很熟悉,就请TA跟你讲讲这个人物,锻炼表达。


18、让孩子用词汇描述一个故事中的人物,你来猜描述的是哪一个。


19、鼓励孩子画出TA最喜欢的故事情节。然后,帮孩子在画的下面写一句话去描述画面中的场景。


20、找出故事中的主角人物,分角色扮演朗读。注意:让孩子先挑TA想要成为的角色。


21、鼓励孩子创作故事的木偶戏,你可以帮孩子制作简单的手指或袜子木偶,表演出故事的场景。孩子表演结束时,别忘了鼓掌!


22、让孩子决定下一本书读什么。


23、跟孩子一起把新学的动词表演出来。


24、为了帮孩子更好地理解新词汇,可以跟孩子一起,自己动手制作一个带插画的新词汇词典。


25、在生活中学习字母,比如,汽车标志上的字母、广告牌上的,让学习生活化、场景化。


26、把新的、有趣的词汇写在挂历上、贴在冰箱上,让单词随处可见,让孩子每天自然而然地复习。


27、通过拍手、敲打节奏,帮孩子掌握音节。


28、可以找点绕口令给孩子读。


29、写作对孩子的阅读有益,反之亦然。给孩子一个笔记本和彩笔,让他们纪录对每本书的想法,也可以让TA试着给朋友列一个推荐书单,并说明为什么。


以上就是小新星君给家长们准备的比较实用的少儿英语教育启蒙办法,赶快试试吧!


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